linkpsicologia-08/11/2015
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  A conexão afetiva que é estabelecida entre a criança e as pessoas a sua volta é fundamental para seu desenvolvimento. Para isso, os pais devem sempre estar atentos para estimular interações sociais e afetivas com seus filhos no cotidiano. Interações diádicas (entre a criança e o adulto, sem brinquedo) devem ser sempre estimuladas! Algumas […]

linkpsicologia-02/11/2015
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  Hoje em dia, tem sido divulgadas cada vez mais informações sobre o autismo. Consequentemente, as famílias têm procurado tratamento assim que percebem os primeiros sinais, facilitando com que as intervenções comecem cada vez mais cedo, antes mesmo do período em que se pode fechar o diagnóstico (normalmente feito aos 3 anos de idade). Em […]

linkpsicologia-25/10/2015
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  Você sabia que podemos usar atividades rotineiras como o momento do banho, da troca de roupa e da alimentação para ensinar e fortalecer o aprendizado de nossas crianças? Já é sabido que as crianças aprendem melhor quando estão motivadas e envolvidas afetivamente, e que as atividades rotineiras são ótimos momentos de troca afetiva entre […]

linkpsicologia-25/10/2015
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O uso de histórias sociais para ensinar e aperfeiçoar as habilidades sociais de crianças com TEA tem aumentado nos últimos 20 anos. Histórias sociais descrevem situações, habilidades e conceitos sociais de maneira explícita, o que possibilita indivíduos com dificuldades sociais identificarem pistas sociais, perspectivas diferentes e respostas comuns em determinados contextos. Como já vimos em […]

linkpsicologia-18/10/2015
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Vamos imaginar um caso: Marina é mãe de Bruna, uma garotinha de 3 anos que foi recentemente diagnosticada com TEA. Seguindo as recomendações do psiquiatra infantil, Marina buscou tratamentos para a filha com psicólogo (ABA), fonoaudiólogo e terapeuta ocupacional. Agora, com a rotina repleta de atividades, a criança passa grande parte do tempo em intervenções […]

linkpsicologia-14/10/2015
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Quem nunca parou para ler ou assistir um vídeo que falasse sobre autismo e sem perceber começou a procurar sinais no próprio filho, torcendo para não encontrar nenhum? Mas, e se você encontra? Com a evolução dos critérios diagnósticos, tem se tornado possível identificar os sinais cada vez mais cedo, o que favorece bastante a […]

linkpsicologia-14/10/2015
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  Sabemos que as crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresentam dificuldade na teoria da mente e que essa é uma habilidade complexa que deve ser trabalhada em diferentes níveis (Veja postagem sobre o ensino da teoria da mente). Por isso, é importante avaliar em que nível de desenvolvimento a criança se encontra para […]

linkpsicologia-03/10/2015
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    Pais e cuidadores têm papel fundamental no desenvolvimento infantil. Mas, você sabe exatamente de que maneira isto ocorre? O vínculo afetivo entre pais/cuidadores e suas crianças, que se estabelece logo no início da vida é muito importante para que a criança se sinta protegida e segura em seu ambiente familiar. Por isto, os pais […]

linkpsicologia-28/09/2015
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A brincadeira faz parte da vida dos nossos pequenos desde muito cedo, não é mesmo?! No caso das crianças com TEA isso não foge à regra! O problema é que quando trabalhamos com essas crianças esbarramos em algumas adversidades, já que muitas vezes elas não exploram o brinquedo de maneira funcional (por exemplo ao invés […]

linkpsicologia-22/09/2015
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Pessoal, esta é a nossa primeira postagem da série de textos que visam traduzir as ideias de artigos científicos atuais para uma linguagem simples e acessível! Esperamos que vocês gostem!!! Se fizermos uma enquete entre os pais de crianças com pequenas com autismo, 10 em cada 10 famílias dirão que a principal expectativa deles é […]